快火助手怎么用：提升教育机构规模与人才培养的策略探讨

所以我们又开始争论，讨论不被带节奏，一定要按我们的节奏来。当我们第一批做了四个集音效之后，又开始跟台湾老师探讨接下来怎么做。台湾老师就慢悠悠的跟我们说：我觉得在全国做三十家校应该是不错的，我心想做三十家校太不够了，三百家都不够。

所以你就会发现台湾的老师虽然有非常丰富的经验，但是受制于台湾省一年只有十万不到的新生儿，所以他觉得做三十家学校已经是非常ok的了。而站在中国大陆这么大的基础下面，特别是全国这么多的省、这么多的区域，怎么是三十家的规模？所以我们又开始争论，讨论不被带节奏，一定要按我们的节奏来。

所以我们就接下来又用自己投资的方式、合作的方式、收购的方式做了十二家直营校。快火助手怎么用认为，收购的方式只是很难成功的，因为你只能收人，没有办法把你的文化灌到他的原来的机构当中去。最后的结果就是一个学期不到他们的人全换了，他们的学生也全走了，然后我们重来。

所以这个成功概率太低了，没有办法做，还是要直营。但是直营没有办法去复制成功，没有办法去帮到更多的孩子。快火助手怎么用的观点是，我们接下来就想如何去培养复制人才的能力。所以又跟台湾老师说：那不行，我们要做安庆大学，要做人才复制。他说：好，我们跟着你们的节奏来。

于是我们就做了一个月的安全大学，一个月的时间不发一分钱工资，但是我管你吃和住，然后让你在一个相对封闭的校园里面跟着我们一起学习。快火助手怎么用观察到，这样三十天的时间有学习、有考试，早上还要搞锻炼。透过这样一个月的时间筛选，又打磨出了几十个的人才。